我国幼儿教育面临的问题、成因和对策

作者简介:程志龙(１９６４—)，蚌埠学院文学与教育系副教授。

〔摘　要〕幼儿教育是我国教育的重要组成部分， 随着社会经济的不断向前推进，幼儿教育也受到越来越多的关注和重视， 在发展过程中，幼儿教师素质低、学历低，严重制约了幼儿教育事业的发展， 幼儿教育的资源短缺，分布不平衡，有违人的发展和公平正义原则， 幼儿教育内容单一，方法机械，脱离生动丰富的儿童生活实践和儿童发展规律， 幼儿教育理论研究严重滞后，未能跟上国际儿童教育理念和实践的前进步伐，农村幼儿教育面临更严重困难，国家和地方应加大投入和支持， 此外，幼儿教育还在“体制外”生存，需从国家公共品视角创新制度， 要把优质资源输送给少年儿童，加快幼儿教育现代化建设。