作者简介:李燕,北京教育学院历史系副教授,研究方向:中国思想文化史。
〔*〕本文系国家社会科学青年基金项目“中国共产党开掘和弘扬中华优秀传统文化的历程与经验研究”(17CKS017)阶段性成果。
〔摘 要〕《考信录》成书并非一孤立的事件,将其置于崔述人生与治学的历史情境中考察,正可一窥崔述思想演变及其与时代的若干关联。崔述治学特点有三:在治学旨趣上,主张崇圣尊经以明道;在治学原则上,强调辨虚实而论得失;在学派观念上,不拘汉宋之见。《考信录》的传与不传,既与学术思想的发展逻辑相关,也与社会、个人的关怀和利益相关。20世纪上半期,该书经由顾颉刚、胡适等人的推阐,进而与“层累地造成古史”说发生关联,对近代学术流变产生深远影响。
DOI:10.3969/j.issn.1002-1698.2022.04.017
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