民国时期大学教授的学术特征及其生成逻辑

作者简介：张意忠，教育学博士，江西师范大学教育研究院教授、博士生导师，主要从事教师教育及高等教育管理研究。  

〔*〕本文系江西省社会科学规划项目“民国大学教授群体特征研究”（19JY01）的阶段性成果。 

〔摘　要〕回望民国时期的大学教授，作为该时代的学术精英，他们主要来源于废除科举后的士人、海外留学的归国人员及高校优秀毕业生。他们在治学过程中呈现出以下特征：学术旨趣——经世致用、学术为本，学术素养——学问渊博、中西贯通，学术方法——融汇中西、各有特点，学术成就——创建学科、取得成果。其学术特征的生成在于教授追求学术、担当责任，大学提供健全的教授制度、赋予教授学术自由以及社会政治经济文化的影响。历史启示我们，需要提高教授素养，完善教授制度，营造宽松环境，只有这样，才可能提高教授学术水平。

DOI：10.3969/j.issn.1002-1698.2021.06.017