从神的肖像到自我教化——“德意志运动”的内在精神之路（141-149）

作者简介:鲍永玲,上海社会科学院哲学研究所副研究员,复旦大学博士后,德国洪堡大学博士后,研究方向:德国哲学、诠释学和观念史.

〔 ∗ 〕本文系国家社科基金项目“德国启蒙关键概念史和隐喻史研究”(编号: １６BZX０５９ )阶段性成果.

〔摘 　 要〕狄尔泰和诺尔所称的“德意志运动”(DeutscheBewegung )使德国精神从当时普遍发展的欧洲精神、特别是从法国启蒙精神中挺立出来,并造就了富有人文精神和德意志民族特色的古典教化( Bildung )理论.在这一时期,“教化”观念逐渐摆脱宗教神秘主义和自然思辨的神秘内涵,向哲学的、人道的、美学的和教育学的普遍精神领域不断扩展,并最终超越“启蒙”观念,成为 １８ 世纪体现德意志民族特色的关键概念.它以伦理化、美学化和情感化的色彩消除了唯理性主义的教育理想,赋予人性更多层面崭新的内容,从而超越了当时启蒙运动的至善论.

DOI : １０． ３９６９ /j．issn． １００２－１６９８． ２０１８． ０４． ０１３