中国学术批评的缺失与重建

作者简介:袁维新(１９５４—)，淮阴师范学院教育科学学院教授、硕士生导师、华东师范大学心理学系

访问学者，主要从事课程与教学论研究。

〔摘　要〕学术批评是指依据一定的学术规范，对某种学术思潮、学术观点与学术成果等进行的议论与评判，学术批评作为学术研究过程中的一个重要环节，在促进学术自由、推进学术规范和促进学术创新等方面发挥着十分重要的作用，学术批评缺失表现为学术批评意识缺失和学术批评规范缺失，从文化的视角分析，这种缺失可归因于封建专制文化扼杀了人的批判意识，传统教育文化扼杀了人的质疑和批判精神，“文革”的“精神污染”扭曲了学术批评的方法和态度，中国学术的功利化恶化了学术批评环境，重建学术批评，必须变革学术批评观念，营造宽松的学术环境，健全学术批评规范，构建批判性文化。