一种被淡忘的教育理念:以逻辑服人 ———昆体良«雄辩术原理»中的哲学思想

作者简介:吴长法(１９７０—),蚌埠学院文学与教育系副教授,硕士,主要从事教育理论研究.

 〔∗〕本文系安徽省教育厅人文社科重点项目(ＳＫ２０１２Ａ０７７)研究的阶段性成果.

〔摘　要〕昆体良是古罗马教育史上影响最大、最负有盛名的雄辩家和教育家, 他的代表作«雄辩术原理»系统概括和总结了古罗马教育的实践经验,提出了较为完整的雄辩教育思想以及培养雄辩家的方法、原则和具体内容 ,昆体良在继承西塞罗等人教育主张的基础上专门研究了雄辩家、演说者的逻辑训练问题,形成了他独具特色的一套 雄辩教育逻辑思想体系ꎬ他强调逻辑思维与逻辑知识不仅是教育的应有之义ꎬ是教育的 基本内容,而且其理论中的逻辑思维和逻辑知识打破了当时哲学家与雄辩家老死不相往来的隔阂,让其教育理论更具科学性, 无论是对教育理论的总结和创新,还是培养雄辩家的教育实践和过程,昆体良在践行自己教育理念中始终坚持内在的“逻辑思维”.